«Дыбыстың шағылуы деген не?»

Ы.Алтынсарин атындағы №65 мектеп-гимназиясында бастауыш кафедрасының онкүндігі жалғасуда 

Бүгін бастауыш кафедрасының “Бастауыш сыныптарда оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуда инновациялық әдістерді қолдану” онкүндігі аясында 4 “Б” сыныбында жаратылыстану пәнінен ерекше ашық сабақ өтті.

Сабақтың тақырыбы: «Дыбыстың шағылуы деген не?»

Өткізген мұғалім: Сейдуанова Айжамал Амирхановна.

Сабақтың мақсаты:

Оқушылар дыбыстың шағылу қасиеттерін зерттеп, дыбыстың қаттылығы мен таралуына әсер ететін факторларды түсінді.

Сабақ барысы:

 Сабақ Kahoot қосымшасы арқылы өткен тақырыпқа шолу жасаумен басталды.

 Жаңа тақырыпты ашу үшін Flippity.net платформасы қолданылып, жасырылған сөзді табу ойыны ұйымдастырылды.

 Оқушылар топта бірігіп тәжірибе жұмыстарын жүргізді:

– Дыбыстың шағылуын зерттеу;

– "Дыбысты қалай күшейтуге болады?" сұрағына жауап іздеу;

– Жіптелген телефон тәжірибесін жасап, дыбыстың таралу жолын анықтау.

 Сабақты бекіту үшін Joiteka қосымшасы арқылы тапсырмалар орындалды.

Сабақ соңында оқушылар "Үш сұрақ" әдісі арқылы алған білімдерін талдап, өздеріне ерекше ұнаған тапсырмалар туралы айтты.

Нәтиже: Оқушылардың сабаққа қызығушылығы артып, белсенді қатысуы инновациялық әдістердің тиімділігін тағы бір дәлелдеді. Дыбыстың қасиеттерін зерттеу арқылы балалар жаңа білім мен тәжірибе жинады.

Осындай мазмұнды әрі қызықты сабақ өткізгені үшін Сейдуанова Айжамал Амирхановнаға алғысымыз шексіз!

Әбдіматова Жеңіскул Сағынтайқызы  1 ‘’Ж” сыныбында дүниетану пәнінен "Дауысты және дауыссыз дыбыстар" тақырыбында ашық сабақ өтті. 

Сабақтың  мақсаты – сюжетті сурет бойынша сұрақ қою және жауап беру; дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату

 Оқушылар мәтін бойынша тізбектеп оқыды және мәтін бойынша мұғалім қойған сұрақтарға жауап берді.

Жұптық жұмыс жасай отырып мұғалім таратқан суреттер бойынша бір-біріне сұрақтар қойды. 2-жаттығуды дәптерге көшіріп жазып, дауысты және дауыссыз дыбыстарды анықтап бояды. 

"Адасқан әріптер" әдісімен қабырғада берілген сөз ішінде түсіп қалған әріптерді тауып оны дауысты не дауыссыз екенін ажыратты.

Сабақ соңында оқушылар “Данышпан үкі’’ әдісі арқылы кері байланыс берді.

Сабақ барысында тапсырмалар сабақ мақсатына сәйкес жасалған. Тапсырмалар бір-бірімен байланысты, оқу мақсатын ашуға негізделген. Оқушылар ашық сабаққа белсене қатысып отырды.

Әрбір тапсырманы орындау барысында оқушылар белсенді әрекет көрсетіп, дескриптор арқылы оқушылар әр тапсырмадан соң бағаланды.

Аскарбекова Гулжахан Амангелдикызы 1 «Б» сынып окушыларымен "Дауысты жане дауыссыз дыбыстар" тақырыбында ашық сабақ өтті.

Сабақ мақсаты: Дауысты жане дауыссыз дыбыстарды ажырату, Сюжетті сурет

бойынша сурак кою жане жауап беру.

Сабақ "Барабан" әдісі арқылы еткен тақырыпты пысықтаудан басталды.

Оқушылар нақты сұрақтарға жауап беріп отырды.

Соқпақ мәтінін тізбектеп оқыды жане мәтін бойынша сурақтарга жауап берді. Топтық жұмыс жургізілді.

Оқушылар тапсырма бойынша дауысты,

дауыссыз дыбыстарды ажыратып айта білді.

Озіндік жумыс орындауда оқушылар өздерінің белсенділіктерін танытты.

Тапсырмалар сабақ мақсатын ашуға негізделіп берілген. Әр тапсырманы орындауда оқушылар белсенді қатысты. Оқушылар тапсырманы орындау барысында мұғалім марапаттап қолдап отырды.